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Programme · Schools

按學習階段編排的到校課程

For Schools

課程配合校曆與課程脈絡，可用於到校課程、課後活動、興趣班、校本藝術項目、多元學習經歷（OLE）及學校文藝匯演。

晨光照進空置舞蹈室與木地板上的綵帶

Stage 01

幼稚園階段

Kindergarten · K1–K3

年齡特點

處於大肌肉發展、模仿力強、注意力短暫但對遊戲充滿好奇的黃金期。課程以「遊戲中學習」為主，不強求高難度技巧。

到校教學重點

著重趣味性、安全防護與專注力培養，每堂課會切換多個小活動以維持學員興趣。

排練地板上的舞鞋與動作細節

推薦課程

01
芭蕾舞啟蒙Creative Ballet
透過有趣的童話故事與道具，學習基本手位、腳位與優雅體態，預防寒背。
02
幼兒創意律動 / K-Pop 啟蒙Toddler Groove & K-Pop
跟隨簡單強烈的節奏擺動，訓練肢體協調與節奏感。
03
兒童創意戲劇遊戲Creative Drama & Play
透過角色扮演、動物模仿和繪本演繹，打破害羞，大膽開口說話。

Stage 02

初小階段

Lower Primary · P1–P3

年齡特點

肢體協調性與平衡感開始提升，有強烈的模仿慾望，喜歡展現自我，適合接觸具體風格的舞蹈與基礎表演。

到校教學重點

著重基礎體能與紀律，引導學生建立良好的上課常規，每學期排練一支簡單的成果舞步或短劇。

推薦課程

01
兒童 K-Pop 流行熱舞Kids K-Pop
學習當紅簡單的韓團舞步，兼具流行感與運動量。
02
趣味中國舞啟蒙Junior Chinese Dance
學習基礎身韻、手位及趣味道具（如綵帶、小扇子），培養東方美學。
03
兒童音樂劇 / 英語戲劇Kids Musical / Drama
結合「唱、跳、演」，讓孩子在輕鬆的劇本中學習團隊合作與自信表達。

Stage 03

高小階段

Upper Primary · P4–P6

年齡特點

體能、耐力與理解力顯著增長，對流行文化高度敏感，開始追求型格、酷炫或更高水準的表演技巧。

到校教學重點

強調團隊默契與個人風格的建立，鼓勵學生挑戰更高難度的動作與台詞，為中學生活作準備。

空置舞蹈室的扶把與自然光

推薦課程

01
潮流街舞與 K-Pop 演繹Hip Hop & K-Pop
學習更具爆發力的街舞律動（Groove）與潮流舞步。
02
校園音樂劇全方位培訓Musical Theatre
針對校園文藝匯演，進行較為完整的對白、聲樂合唱與舞蹈排練。
03
校園小司儀與綜藝表演班Junior Variety & Hosting
訓練早會司儀台風、口條、臨場應變及趣味短劇演出，提升領導力。

Stage 04

初中階段

Junior Secondary · S1–S3

年齡特點

進入青春期，自我意識強烈，喜歡透過藝術表達獨特個性與情緒，對技巧的深度、美感及社交元素有更高要求。

到校教學重點

著重審美觀念的建立與情緒的健康引導，給予學生更多創作與自主編排的空間。

推薦課程

01
現代舞與身體流動Contemporary Dance
透過呼吸與地面技巧（Floor Work），引導青少年探索內心世界與情感抒發。
02
爵士舞 / 街舞進階班Jazz / Hip Hop Intermediate
挑戰線條流暢度、高難度轉圈或節奏拆解，展現青春活力。
03
現代戲劇與即興創作Modern Drama & Improvisation
探討青少年成長議題，透過劇本創作與即興表演建立同理心與邏輯思辨能力。

Stage 05

高中階段

Senior Secondary · S4–S6

年齡特點

面臨升學壓力，藝術課程多作為舒緩壓力、培養多元履歷（如 OLE 課外學習時數、學生檔案 Portfolio）或發掘生涯規劃的重要途徑。

到校教學重點

課程具備高度專業性與實用性，著重個人氣場、舞台魅力及能直接應用於公開活動的實戰能力。

由舞台望向空置觀眾席的劇院

推薦課程

01
專業級綜合歌舞合唱Show Choir
結合多聲部和聲與動感編排，適合學校大型典禮或畢業公演。
02
高級綜藝表演與司儀實戰班Advanced Variety & Public Speaking
專注於大型活動主持、即興演說技巧與鏡頭前自信展現，直接對應面試與職場軟實力。
03
古典聲樂 / 歌劇基礎班Vocal / Opera
針對喜愛音樂的同學，深入訓練美聲發聲、呼吸支撐與古典曲目演繹。

為你的學校編排一整學期的課程

我們可就班數、節數、場地與匯演目標提出方案，並配合校曆安排導師到校。

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